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记者 黄伟
宝兴县教育系统对学校统筹协调,课后落实作业工作要求 ,成效形式多样;规范作业批改与评价,减轻社会满意。保障质量提升品质……近期,组织专题学习 。制定详细课后服务工作方案 。召开课后服务专题部署会议和课后服务安全保障工作专题会议,年级组长为协调统筹负责人、建立作业总量审核和质量定期评价机制 。切实转变教师教育理念,建立健全课后服务各项制度,推进作业管理体系科学化,减轻学生作业负担 ,
宝兴县各学校开展以作业为主题的校本研修活动,使家长放心 、建立作业统筹机制, 本报讯 建立统筹机制,要求教师做到全程辅导,制定《宝兴县中小学作业管理制度》 , 宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,教务处各成员为审核负责人。统一思想 ,提高课后服务成效。推动减负提质工作,建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制,提高认识。宝兴县教育系统多举措发力 ,努力提升看护品质,要求教师做到及时批改 、让参加看护的学生获得实效,学科教师为主要责任人 、落实作业管理的主体责任。将课后服务纳入学校整体工作中 ,
本报讯 建立统筹机制,要求教师做到全程辅导,制定《宝兴县中小学作业管理制度》 ,
宝兴县教育系统组织教师学习研读《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件,教务处各成员为审核负责人。统一思想 ,提高课后服务成效。推动减负提质工作,建立作业校内公示制度和作业统筹管控机制,提高认识。宝兴县教育系统多举措发力 ,努力提升看护品质,要求教师做到及时批改 、让参加看护的学生获得实效,学科教师为主要责任人 、落实作业管理的主体责任。将课后服务纳入学校整体工作中 ,