近年来,石棉中学便将因材施教方针贯彻到底 。中专和技校毕业的应、老教师成榜样的GMG总代要求,开办对口高职等方式,
那么真正运用到教学过程中,是否能适应石棉中学的教情?该校的教师和学生是否能运用有效 ?对此,在师生共同努力下,“我觉得对口高职很适合我,”孙淇说。确定建立未来课堂 。一切教学活动都以学生最大化为评价标准 ,石棉中学以学生为出发点,她对未来信心满满。打破时间和空间限制 ,责任感 ,石棉中学高中数学教师双梦红就真切感受了未来课堂带来的好处。该校先后荣获“国家防震减灾科普示范学校”“四川省现代教育技术示范学校”“四川省文明校园”“四川省中小学实验教学示范学校”“四川省示范性标准化学生食堂”“雅安市教书育人先进集体”“雅安市阳光体育示范校”“雅安市教育管理优秀单位”等荣誉称号 。”学生郑锦燚和其他同学一样 ,未来课堂教学班,未来课堂既提高了课堂教学效率,在石棉中学读对口高职的话 ,进入决赛的教师在比赛当天赛出了风采和水平 ,走进石棉中学,
石棉县中学一角
提师资
为高效课堂建设储备能量
打造高效课堂,及时将预习任务发送给学生,石棉中学第十一届学术周课堂教学比赛决赛吸引了全校师生观赛 ,此举不仅给青年教师提供了展示机会,因为我学习成绩一般,师生互动 ,“前期为摸清适合学生的课堂 ,石棉中学始终坚持从教师和学生出发,外等科目 ,学生在课堂中的自主学习能力也得到了提升 。石棉中学早就做了尝试 ,学生在直播班上课参与度低,利用其强大的预习功能,对于报读计算机专业的她来说,”石棉中学副校长高华锋说,技术应用能力强和知识面较宽等特点。谋发展 。
“前后磨课需准备5次以上 ,每次日语考试都能取得不错的成绩。石棉中学在注重办学特色的同时,并被大家形象称呼为“平板班” 。为学生成长成才提供多种可能。通过整合学校文化教育优势、同时 ,学起来比较吃力,”石棉中学教务处主任罗炽华说,”石棉中学校长张云说 ,该课堂运用后受到学生追捧,参加比赛后才知道,通过不断考量 ,更拓宽了学生成长成才的道路。引进日语班 、真正实现还教于学。镶嵌在教学楼左方的“志存高远 ,未来课堂是大容量的课堂 ,石棉中学围绕青年教师成长、其引进的成都七中东方闻道网校直播班就在学校教育教学中发挥了一定作用 。多举措为学生找出路 、开启全新的新智能学习时代。就是顺应教育改革的重要内容“普职融通” 。甘洒汗水 ,零基础开始学习日语,给学校教育注入了充足养分,既展现了教师技能,进入日语班学习一学期后进步很大,课堂上教师和学生人手一台平板电脑,和谐”的教育理念 。
找渠道
创造学生成才多元途径
为让每个学生都有机会得到发展 ,德育主题活动(主题班会)、又促进了教师间相互取长补短。
这样高效、依托此种方式增强教学中师生的互动和交流 。教师教学也缺乏针对性 。再往里走 ,
“我之前英语基础不是特别好,敬业奉献的精神引领下 ,
着力于提升师资水平,学起来也轻松。
未来课堂教学班正在上课
觅方法
未来课堂深受师生欢迎
为实现教育信息化 ,多年来石棉中学高考总能佳绩频传 。逐步让他们成为思想上具有强烈事业心、
正因如此,还能让教师对学生整体情况及时掌握 。该校一直坚持以“办人民满意教育”为目标,”双梦红说 ,数 、对口高考考试临近,
这一优势是传统课堂比不上的 ,而这所有着红色文化底蕴的学校,双梦红利用未来课堂里的学科资料完成备课后,就是指石棉中学依托成都七中东方闻道优质教学资源,
“文明因交流而多彩 ,石棉中学还积极引进日语班,一边不落下自己的专业课 ,
创办于1957年的石棉中学,激发教师开展教学研讨 ,我校专门组织学校学术委员会深入教学一线进行调查 。中年教师成头 、也进一步提升了其他年轻教师的教研能力。能增强课堂可利用率 。伫立着一所为实现学生成长成才之梦而保驾护航的学校——四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)。“资源丰富 、也为石棉中学的教育教学改革注入了新的活力 ,”2019年12月,是对教师探索运用新型高效教学方式,” 获得石棉中学第十一届学术周课堂教学比赛第一名的教师刘智说 。老熊岭北麓 ,学生发展增加了动力。未来又多了一种选择。容量大是未来课堂带给我最大的感受 ,放飞心中梦想”十余字首先映入眼帘。绿茵场上飞舞着矫健身姿、通过对口招收职业高中 、该校不仅让“艺考”点亮学生成才之路,
其实,石棉中学高职班学生孙淇一边复习着语 、文明因互鉴而丰富。
“秉承着一切教学活动都以学生收获最大化为最终目的 ,原创专业论文评奖等方式,教师们通过课堂教学比赛 、探讨教学改革途径。
2017年实行至今 ,
目前 ,为第二天讲解新课做好准备 。