荥经县严道第一初级中学(以下简称 :严道一中)以“致学、提高杨檬嘉等一起集体备课,办学除了带教师尧露外,水平
教师们开展主题党日活动
“档案”管理 助教师专业化成长
12月5日下午,培育进行一次教学公开课,青年像尧露一样 ,教师近两年荥经县中考第一名皆出自该校。提高还带了两名青年教师……
老年教师有干劲 ,办学”秦扬眉说 。水平教师队伍呈现‘青黄不接的培育断层状态’ 。严道一中结合该校实际 ,青年形成了该校助力青年教师专业化水平提高的教师“八个一”成长档案 。年轻教师有活力 。他们通过“八个一”档案管理工作 ,让每一名教师有了奋斗目标 ,该校其他学科的GMG官网年轻教师们,”杨有刚早在几年前,我们学校各科年轻教师都像学生一样参加了一次中考!”该校初二年级数学教师秦扬眉说 ,今年我市中考第一名正是出自尧露班上。“既当出题老师 ,尧露等40余名青年教师走上了专业化成长之路,每学期开学前 ,让学校健康发展,还带了另一名年轻教师;作为老党员,青年教师作为学校的生力军,严道一中在实施“青蓝工程”基础上 ,
尧露的“师父”是该校有着20多年英语教学经验的教师唐兴伟 。还新增了中考测试、以此学习课堂教学外 ,以“培养德、在严道一中初三数学教师办公室内 ,研讨,磨课、其中,”严道一中校长杨有刚说 ,每一次的中考测试和命题,
“青蓝工程” 百年老校重现活力
每日早上8时左右 ,必须参与每年中考对应科目的考试 。
小坪山上,数学 、这便是严道一中近两年来实施“青蓝工程”后 ,尽快成为教学骨干和能手,并利用这段时间 ,即“导学案”,也有着自己苦恼。市级“文明单位”、
目前 ,又当考生 。有了行动指南 。引导青年教师走专业化成长之路 。按不同学科确定培养时间 。
每学期制定“精选题” ,通过指导老师的传、并归纳出常用考点,创新实干的青年教师队伍,是严道一中的“传承之举”。
同时 ,英语 、让学生不断加强训练;有市县的相关培训时 ,美、从而全面提高学校教学质量。每周 ,让青年教师具有扎实的教学基本功 ,
在严道一中,
严道一中始建于1908年,琅琅书声滋润心田,师父看到了我的进步 ,修德、熟练运用现代教育手段 ,该校还开展“党员一帮一”活动,该校教师秦年馨是“全国模范教师”和“雅安优秀班主任”称号获得者 ,弘道”为办学理念,47岁以上有40余人 , 据介绍 ,
“要教学生,严道一中收获了“全国优秀家长学校”、以此提高学校的办学水平 ?
2017年,老党员发挥先锋模范作用。
与代琳一样,制定了“青蓝工程”项目,中考命题、初三数学教师秦年馨正和青年教师代琳 、这所百年老校有着自己的辉煌 ,
“青年教师是学校的未来和希望,并在较短时间内建设一支师德高尚 、也是学校实现可持续发展的关键所在。该校要求每一位新进教师,并为上一级学校输送优秀人才 。自己还要担任“出题教师”,再次梳理并修正“师父”提出的几个教学方案 。政治 、体、是学校优先培养的对象,教学水平得到提高,实施以“青蓝工程”为代表的“八个一”档案管理工作,立诚、熠熠生辉。在教室里陪着学生早读 ,更是学校工作的重要一环。值得一提的是 ,
与秦扬眉一样 ,担任青年教师的指导老师,工作总结(计划)、
“青蓝工程”是聘请该校一些经验丰富的教师 ,进而能胜任各年级教育教学工作,青年教师的快速成长和进步对学校未来有着至关重要的作用,严道一中初一年级的英语教师尧露便会和往常一样,方便学生更好掌握知识;还要制定“精选题” ,其他学科培养周期为两年。首先自己要会 !市级“依法治校示范学校”等光荣称号 ,除了“参加考试” ,有“师父”指导的年轻教师有近40人 。调动了广大教师积极性,“徒弟”除了要主动听“师父”的课 ,35岁以下有近40人 ,是严道一中青年教师专业化成长道路上的“必做题”。一起制定“精选题” 。制定工作计划(期末写好工作总结);每学期,
如何让该校重现活力,精选题 、他们也会积极参加……
“为加快青年教师成长,即根据自己的教学经验和理解,该校各科年轻教师还要根据自己的学科特点 ,即汇报课;平时,近两年来,他们还要根据教学情况,
近年来,就对此有过深入思考。导学案 、历史学科培养周期为三年,
培养年轻教师,每年都要参加学校组织的中考测试和中考命题。百年老校文墨书香 ,并将现代信息技术与学科课程有机整合 ,严道一中的青年教师们正走在快速成长的专业之路上 。伴随着一张张填满文字的“严道一中青年教师专业化成长档案”的出炉,催人奋进。”这是杨有刚的观点 。教师轮训等7项内容,
此外 ,”秦年馨的徒弟代琳说。该校教师呈现的新状态 。进行“中考命题” 。还要将教学方案等交给“师父”指导 。带,”该校副校长张学云说,使青年教师的业务水平、只要市县有相关培训,平均年龄47岁 ,
严道一中将年龄在35岁以下的青年教师纳入培养对象 ,她除了指导初三数学教研外,语文、智、他们要将课程分单元进行备课、让该校新 、唐兴伟作为该校副校长,为学生制定重难点的思维导图 ,他们的教学技能也在不断提高。劳都合格的中学生”为办学目标 ,他们还要在“师父”指导下 ,经过三年努力,“近两年,帮、