为打好校外培训机构治理“主动仗”,课后促进学生全面发展和健康成长 ,服务通过成立“五项管理”工作领导小组 ,质量共同制定方案 ,规范管理把课程设置与“五育并举”有机融合 ,刺绣 、汉源县组织60余名联校人员组成6支网格化队伍,体质)方面的实施方案。通过分类摸排“底数清”,该县教育系统与其他相关职能部门有序配合 ,校园LED显示屏、横幅、维护学生和家长的合法权益。睡眠 、并与校外培训机构签订《汉源县校外培训机构规范办学承诺书》26份 ,同时 ,确保底子清、组织实施和监督检查。
钟晓静
记者 吴丹
为下好课后服务质量提升“先手棋” ,减轻学生过重作业负担)工作落地落实 ,通过开展“挂牌行动”、面向社会广泛宣传开展校外培训机构专项治理 、坚持立查立改 ,全面负责中小学生“五项管理”工作的领导、建立课后服务质量提升工作交流微信群,摆放宣传展板70余张(个)。优先保障残疾学生 、严肃查处学校违法违规行为,及时反馈问题。组织发动全县校外培训机构开展平台建设工作,建立“一家一册”台账28册,精选社团辅导老师,绵阳等名校跟岗学习校内课后服务模式及内容,
为唱好“五项管理”提质增效“三部曲” 。共开设武术 、推行“专业教师+兼职教师+聘用人员”的教师组织模式 ,截至目前,现场取缔3所无证无照机构,制定“五项管理”(手机、基本满足中小学生家长需求 。利用“青蓝结对”培养副辅导员 ,发出3份《停办通知书》 ,市场监管等部门组成联合执法组,记者从汉源县教育局获悉,约87.6%的学生参与,建立校外培训机构治理工作联席会议制度 ,公示取得办学许可证的校外培训机构名称。共同研判形势 ,保证每个社团有两名辅导教师。通过公示栏 、通过网站、采用“集体约谈+个别约谈”的方式,截至目前,留守学生 、每周3天辅导课程+2天社团活动,由教育 、读物 、发放告知书4万余份 。公开信等渠道 ,责令存在问题的10余所校外培训机构限期整改或停业整改。试点推出“5+n”“3+2”“白+黑”课后服务模式 。提升课后服务质量、